Besma Glaa Àr programansvarig. Hon noterar att studenterna gör karriÀr inom olika omrÄden efter examen. Varje Är har SMIO nÀra 1 000 sökande frÄn olika vÀrldsdelar, till 45 platser.
Olika jobb
â Efter sin master i Linköping har de jobb inom allt frĂ„n bank- och finansvĂ€rlden till fĂ€ltarbete med FN. Och mĂ„nga har en ledarposition, sĂ€ger Besma Glaa, universitetslektor och programansvarig15-Ă„rsjubileet hölls den 3â4 mars 2023 i Studenthuset pĂ„ Campus Valla, och det blev mĂ„nga kĂ€ra Ă„terseenden med alumnerna.
â Det Ă€r vĂ€ldigt roligt att möta alumnerna. De Ă€r vĂ€ldigt ambitiösa. Det hĂ€r Ă€r inte bara ett utbildningsprogram, de fĂ„r ett helt nĂ€tverk. Vi brukar prata om SMIO family. Det Ă€r viktigt för oss att studenterna kĂ€nner sig trygga. De kommer frĂ„n hela vĂ€rlden, Ă€r lĂ„ngt hemifrĂ„n och ska kĂ€nna att de kommer att fĂ„ support frĂ„n oss, sĂ€ger Besma Glaa.
Per-Olof Brehmer Àr bitrÀdande vicerektor för samverkan och campus utveckling, och en av dem som startade programmet:
Alltid ett behov
â Det kĂ€nns vĂ€ldigt roligt att vara hĂ€r i dag, 15 Ă„r senare tillsammans med alumner och studenter. Det visar att satsningen var riktig. Det kommer alltid att finnas ett behov av internationalisering och kontakt med internationella universitet, sĂ€ger Per-Olof Brehmer.SMIO stĂ„r för Strategy and Management in International Organisations. Programmet drivs inom ramen för Företagsekonomi och utbildar blivande chefer, strateger och organisationsutvecklare. Merparten av studenterna kommer frĂ„n andra lĂ€nder och internationella organisationer Ă€r en genomgĂ„ende röd trĂ„d i programmet.
â SMIO förbereder studenter att jobba internationellt men ocksĂ„ för svenska globala bolag som Ericsson, Scania och Saab. Utbildningen kan Ă€ven locka talanger till svenskt nĂ€ringsliv, sĂ€ger Besma Glaa.
Helt pÄ engelska
Grunden till SMIO lades med att Âé¶čÉç började undervisning helt pĂ„ engelska inom vissa grundlĂ€ggande kurser 1994. Det skedde i samband med att EU lanserade studentutbytet ERASMUS. Utbytet innebar krav pĂ„ att Ă€ven ta emot utlĂ€ndska studenter och pĂ„ att erbjuda undervisning pĂ„ engelska.â Antalet sökande var extremt stort vilket gjorde att vi kunde vĂ€lja de bĂ€sta studenterna. FrĂ„n Ă„r 2001 gavs en ettĂ„rig Master of Science in Business Administration. Internationaliseringen var en verklighet, berĂ€ttar Jörgen Ljung, universitetslektor och tidigare programansvarig.
2007 graderades kurserna upp och förkunskapskraven höjdes. Kurserna byggdes ut, och antalet studenter ökade. Resultatet blev det tvÄÄriga masterprogrammet SMIO.
HÄrt söktryck
Programmet har varit framgĂ„ngsrikt för Filosofiska fakulteten och Âé¶čÉç. Drygt 400 har tagit examen hittills. Söktrycket Ă€r stort, nĂ€ra 1 000 ansökningar frĂ„n hela vĂ€rlden, till 45 platser.Vad Ă€r den vanligaste Ă„terkopplingen frĂ„n alumnerna?
â MĂ„nga Ă€r vĂ€ldigt nöjda med arbeta i internationella team. De fĂ„r förstĂ„else för olika kulturer och lĂ€r sig att respektera varandra. Som studenter tyckte de att det var jobbigt att arbeta i grupper man inte har valt sjĂ€lv. Men ute i arbetslivet Ă€r det just den saken som de Ă€r allra nöjdast med, sĂ€ger Marie Bengtsson, ocksĂ„ tidigare programansvarig.
Hur ser programmet ut om 15 Ă„r?
â Det har redan förĂ€ndrats mycket genom Ă„ren. Vi följer med i tiden och vi lyssnar pĂ„ vĂ„ra alumner. De finns runt hela vĂ€rlden och Ă€r fortfarande vĂ€ldigt tacksamma. De vill vara med och utveckla programmet, sĂ€ger Besma Glaa.
â Det internationella nĂ€tverk som SMIO alumner har i dag kommer att utökas varje Ă„r. Det hjĂ€lper Âé¶čÉç till internationella samarbeten med internationella företag och organisationer och andra internationella universitet. Det stĂ€rker ocksĂ„ Âé¶čÉç:s internationalisering, strategi och vision, tillĂ€gger hon.
FAKTA/ SMIO
- Antalet sökande har ökat. à r 2014 var det 654 sökande. 2019 var det 1 235. Efter pandemin ligger antalet sökande pÄ nÀra 1 000.
- Drygt 400 har examinerats frÄn programmet.
- Flera finns i dag pÄ olika ledande poster inom olika internationella organisationer.
- Flera har ocksĂ„ stannat kvar vid Âé¶čÉç för doktorandstudier och för att gĂ„ vidare till olika tjĂ€nster vid Âé¶čÉç.
